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Sobre Nosotros

Visión

Promover el desarrollo de la formación integral del estudiante fundamentada en los valores esenciales de la sociedad.

Misión

Ofrecer evaluaciones a todo estudiante que ingrese a la academia con miras de establecer diagnósticos, tratamiento, si es necesario y establecer ubicación adecuada. Esto se logra en un contexto educativo-terapéutico de tal forma que se evite la deserción escolar y el incremento de la delincuencia juvenil, para lograr un recurso humano que impacte positivamente nuestra sociedad puertorriqueña

Filosofía

Nuestra Filosofía educativa provee para el descubrimiento, desarrollo, fortalecimiento y cultivo de las actividades y aptitudes latentes en el estudiante y que permiten alcanzar la estabilidad y madurez emocional que le faciliten, de adulto, enfrentarse a las diferentes problemáticas de una sociedad compleja; y adaptarse a las presiones ambientales mediante sus propias técnicas y en forma efectiva y acertada.

Contribuye a que el estudiante se desarrolle y se realice como ser individual capaz de tomar decisiones; se sienta responsable de su educación, dueño de su destino, se visualice y se acepte como ser particular, distinto a los demás en sus posibilidades y en su problematica.

Propicia, a través de experiencias educativas, que el estudiante responda a su vocación seleccionando un estilo de vida que armonice con sus habilidades, capacidades físicas y psicológicas. Propende a la información de individuos comprometidos y solidarios con la justicia, la verdad, la honradez, la honestidad, la integridad, la lealtad y el servicio.

Imparte enseñanza de calidad que le provea al estudiante los conocimientos, las destrezas y actitudes que le faciliten formular criterios propios, hacer juicios acertados, crear respuestas adecuadas a situaciones particulares, aceptar responsabilidades, ejercitar la reflexión, el pensamiento profundo, estimular la creatividad y construirse dueño de su destino.

Filosofía

Nuestra Filosofía educativa provee para el descubrimiento, desarrollo, fortalecimiento y cultivo de las actividades y aptitudes latentes en el estudiante y que permiten alcanzar la estabilidad y madurez emocional que le faciliten, de adulto, enfrentarse a las diferentes problemáticas de una sociedad compleja; y adaptarse a las presiones ambientales mediante sus propias técnicas y en forma efectiva y acertada.

Contribuye a que el estudiante se desarrolle y se realice como ser individual capaz de tomar decisiones; se sienta responsable de su educación, dueño de su destino, se visualice y se acepte como ser particular, distinto a los demás en sus posibilidades y en su problematica.

Propicia, a través de experiencias educativas, que el estudiante responda a su vocación seleccionando un estilo de vida que armonice con sus habilidades, capacidades físicas y psicológicas. Propende a la información de individuos comprometidos y solidarios con la justicia, la verdad, la honradez, la honestidad, la integridad, la lealtad y el servicio.

Imparte enseñanza de calidad que le provea al estudiante los conocimientos, las destrezas y actitudes que le faciliten formular criterios propios, hacer juicios acertados, crear respuestas adecuadas a situaciones particulares, aceptar responsabilidades, ejercitar la reflexión, el pensamiento profundo, estimular la creatividad y construirse dueño de su destino.

Equipo de Trabajo

  • Directora y maestros(as) preparados para trabajar con estudiantes regulares, con TDAH y PEA, debidamente licenciados.
  • Psicólogos
  • Terapistas Educativos y Ocupacionales
  • Patólogos del Habla- Lenguaje
  • Sexólogo

Equipo de Trabajo

  • Directora y maestros(as) preparados para trabajar con estudiantes regulares, con TDAH y PEA, debidamente licenciados.
  • Psicólogos
  • Terapistas Educativos y Ocupacionales
  • Patólogos del Habla - Lenguaje
  • Sexólogo

Propósito

Ofrecer programa regular de pre- pre a 12mo grado a todo estudiante que no posea ningún diagnóstico que afecte su educación, según las recomendaciones de la evaluación psicoeducativa.

Ofrecer programa estudiantil secundario acelerado (PESA) a todo estudiante de 9no en adelante, que así lo solicite para finalizar de forma rápida su escuela superior.

Ofrecer evaluaciones psicoeducativas, psicométricas, educativas, psicológicas, habla-lenguaje y de terapia ocupacional para determinar factores que puedan afectar el funcionamiento educativo, emocional y/o perceptual de los estudiantes.

Ofrecer terapia educativa, psicológica, habla-lenguaje, terapia ocupacional y sexual a todos aquellos estudiantes que así lo requieran.

Ofrecer ayuda educativa individualizada (en programa de destreza y en programa individualizado) de kinder al duodécimo grado para trabajar con niños(as) y jóvenes adolescentes con diagnóstico bajo la política de la inclusión siguiendo a su vez los siguientes objetivos:

Proveer al estudiante experiencias que contribuyan al desarrollo sistemático de las destrezas básicas relacionadas con el estudio, análisis y utilización del conocimiento desde el pre-pre hasta el duodécimo grado.

Proveer el desarrollo y fortalecimiento de valores y cualidades morales y espirituales.

Desarrollar actitudes de respeto hacia la dignidad e igualdad de los seres humanos y rechazar el discrimen y los estereotipos. Propiciar un mejor entendimiento de sí mismo y de los problemas básicos de ésta sociedad moderna.

Ayudar al educando a comprender cuáles son sus limitaciones y sus fortalezas, los cambios en su vida y en el de la familia, tanto social, económico como espitirual. Mantener un clima institucional libre de drogas, alcohol, violencia y armas.

Programas